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Estudio electrofisiológico y conductual de la memoria viso-verbal en niños con Trastornos en el Aprendizaje de la Lectura

Estudio electrofisiológico y conductual de la memoria viso-verbal en niños con Trastornos en el Aprendizaje de la Lectura

Gómez Velázquez Fabiola Reveca
URI: http://repositorio.cucba.udg.mx:8080/xmlui/handle/123456789/4771
Fecha: 2001

Descripción:

Tesis (Doctorado en Ciencias del Comportamiento: opción Neurociencias). Universidad de Guadalajara. CUCBA.

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